O CONCEITO DE JUSTIÇA E SUAS INSERÇÕES NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Palavras-chave:
Justiça; Formação docente; Construção.Resumo
Esta pesquisa concluída de pós-doutoramento propôs a investigação do conceito de justiça pela História da Filosofia e relacionou o mesmo com a formação do docente em Educação Básica I por meio de documentos oficiais da Educação. A Metodologia utilizada foi a de interpretação de texto. Concluiu-se repensar a formação dos professores em questão dos pontos de vista filosófico e metodológico.
