A DOCÊNCIA NO CURSINHO ALTERNATIVO DA UNESP DE MARÍLIA (CAUM)

Autores

  • TAÍS BARBOSA MANENTI Autor

Palavras-chave:

Ensino Médio. Vestibular. Cursinhos Pré-vestibulares Alternativos e Populares; Prática docente; Formação docente.

Resumo

O presente relato de experiência pretende, por sua vez, delinear uma prática docente inscrita entre os anos de 2018 e 2019 no Cursinho Alternativo da Unesp de Marília (CAUM), projeto de Extensão Universitário vinculado à Faculdade de Filosofia e Ciências, a fim de ressaltar elementos próprios da atuação docente em Cursinhos Alternativos e Populares que vieram, por sua vez, a contribuir para um processo formativo docente em um curso de licenciatura da unidade. Para tal empreitada, serão considerados trabalhos à nível de Pós-graduação que versam sobre Cursinhos Pré-vestibulares dos gêneros supramencionados, bem como documentos próprios do Cursinho em questão e demais bibliografia pertinente ao tema.

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Publicado

2026-08-04