A MÚSICA NA SALA DE AULA: POSSIBILIDADES DE CONEXÕES COM DIFERENTES DISCIPLINAS

Resumo

A música está presente na vida do ser humano desde os primeiros anos de vida; desperta emoções, sentimentos, atua na cognição, no metabolismo e tem efeitos no desenvolvimento em geral. Por isso, inserimo-la em sala de aula, no formato de um projeto interdisciplinar, durante o ano letivo de 2019. Os objetivos foram conhecer a linguagem musical e propor situações em que os alunos pudessem construir conceitos e ampliar repertório. Os experimentos foram realizados em escola da rede pública municipal de Marília, com crianças de sete a oito anos, do segundo ano do ensino fundamental. Quanto à metodologia, iniciamos as ações com roda da escuta, exploramos sons do entorno, que foram relatados e registrados pelos alunos. Identificamos timbres de diferentes objetos do cotidiano e fizemos percussão musical. A partir de leitura de canções trabalhamos rimas, versos, estrofes e tonicidade silábica, envolvendo a Língua Portuguesa. Sobre os parâmetros do som, fizemos ditados rítmicos, introduzimos noções sobre duração das figuras musicais, valores, tempos, intensidade, altura e fração, abordando a Matemática. Os resultados verificados foram maior envolvimento dos alunos nas aulas, melhora no trabalho em equipe e ampliação de vocabulário. Como conclusões, notamos que a experiência musical na sala de aula nos deu condições de integrar diferentes áreas de conhecimento e melhorar habilidades ligadas ao ritmo, coordenação motora e organização espaço-temporal.