PROPOSTA DA EDUCAÇÃO INTEGRAL EM UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE AUROVILLE (ÍNDIA): REFLEXÕES INICIAIS
Palavras-chave:
Educação Infantil; educação integral; desenvolvimento da consciência.Resumo
Este texto apresenta aspectos de um projeto de pós-doutorado em andamento, com foco na proposta de educação de Sri Aurobindo e The Mother, idealizadas e realizadas em Auroville, na Índia. Embora o
Brasil vivencie inúmeros avanços históricos, educacionais, legais e sociais para a Educação Infantil, as práticas pedagógicas nas escolas nem sempre são humanizadoras. Na proposta de educação em Auroville,
perspectiva-se o desenvolvimento integral da pessoa desde o começo da vida, ampliando a consciência do ser. Assim, a questão norteadora da pesquisa é: as práticas da Educação Integral proposta em uma escola
de Educação Infantil de Auroville mostram indícios de uma educação humanizadora dirigida à integralidade do desenvolvimento das crianças? O objetivo geral é conhecer e refletir sobre a educação integral proposta em Auroville, em uma escola de Educação Infantil. Como referencial teórico, a Teoria Histórico-Cultural e a filosofia educacional de Sri Aurobindo e The Mother serão basilares. Para este texto, especialmente, apresenta-se e discute-se algumas ideias da Educação Integral, por meio de um estudo bibliográfico.
