A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA DO NEDDIJ/UENP DIANTE DOS DESAFIOS CONSERVADORES NA APLICAÇÃO DO ECA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE JACAREZINHO-PR
Palavras-chave:
Conservadorismo. Direitos. ECA. EducaçãoResumo
O presente trabalho aborda a atuação da área pedagógica do Núcleo de Estudos e Defesa dos Direitos da Infância e Juventude (NEDDIJ) da Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP), quanto aos desafios enfrentados diante dos ideais conservadores, ainda enraizados na
sociedade e, consequentemente, na educação. Dentre os objetivos destacam-se: analisar como as visões conservadoras influenciam a aplicação do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e apresentar possibilidades de práticas pedagógicas que assegurem que o ECA
contemple as diferentes vivências dos (as) educandos (as). A metodologia baseou-se em levantamentos bibliográficos, assim como na metodologia participativa. O “Projeto ECA nas Escolas” promove aulas quinzenais para alunos (as) dos 4º e 5º anos, em três escolas do município de Jacarezinho-PR, visando possibilitar o acesso ao conhecimento no que concerne
aos direitos e deveres infantis. Compreendendo as informações existentes no ECA, o Projeto busca preparar e aplicar conteúdos voltados à consciência crítica do (a) aluno (a) diante da sociedade e de si mesmo (a), como: Educação Sexual (Campanha Maio Laranja), Respeito às
Diversidades e Desafios da Igualdade de Gênero. À vista disso, espera-se que esse feito não só contribua para a construção da identidade cidadã crítica das crianças e dos (as) adolescentes beneficiados (as), bem como impacte, positivamente, a sociedade em que estão inseridos (as).
