A CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL:

Resumo

Este artigo é um trabalho de conclusão de curso de meu curso de especialização em Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva com o tema “A criança com Deficiência Visual na Educação Infantil.
Tem como objetivo fazer uma análise da literatura através de pesquisa bibliográfica sobre o que se tem pesquisado sobre a escolarização de crianças que estão na etapa da Educação Infantil, pois compreendemos que esta fase inicial de escolarização é fundamental para o bom desenvolvimento humano Uma pessoa é considerada com deficiência visual quando é acometida por grande redução ou ausência da capacidade de enxergar, necessitando de recursos de acessibilidade um acompanhamento mais específico no que diz respeito ao seu desenvolvimento como um todo, principalmente com relação a sua escolarização. Foi observado que a escolarização de crianças pequenas é pouco estudada no Brasil, dando mais ênfase às etapas finais da Educação Básica e o uso de tecnologias assistivas. Esta realidade precisa ser modificada, pois com o avanço nas pesquisas podemos melhorar a formação docente, docentes estes que atuarão com as crianças que possuem Deficiência Visual, que, sendo melhor acolhidas e acompanhadas na escola terão melhor qualidade de vida não somente na infância, como também em sua fase adulta.