(RE)DESCOBRINDO AS DISCUSSÕES DE GÊNERO NA PSICOLOGIAHISTÓRICO-CULTURAL E INTERSECCIONANDO SABERES COM AEDUCAÇÃO

Resumo

Este é um trabalho oriundo de discussões realizadas a partir de uma pesquisa de mestrado em andamento. Apresenta um recorte suscitando discussões parciais em relação aos estudos de gênero no ambiente escolar, com embasamento teórico-metodológico da Teoria Histórico-Cultural. A pesquisa, em andamento, tem como objetivo geral investigar as
discussões de gênero presentes atualmente na Psicologia Histórico Cultural, explorando caminhos para salientar o gênero como uma importante categoria de análise dentro desta teoria. Buscar-se-á delimitar, se e como as discussões de gênero estão sendo levadas em consideração nos processos de desenvolvimento do ser. Assim, a questão-problema da pesquisa é: como foram e estão sendo formuladas, teórico conceitualmente, as discussões de gênero presentes na Psicologia Histórico-Cultural? Está sendo realizada uma revisão bibliográfica de produções científicas, no período de 2003 a 2023, que apresentam discussões sobre gênero a partir da Teoria Histórico-Cultural. A pesquisa pretende contribuir política, teórica e conceitualmente para a realidade do gênero no contexto brasileiro. Portanto, este trabalho apresenta como objetivo explicitar a pesquisa em andamento, assim como inspirar estudos de gênero no contexto escolar a partir da Teoria Histórico-Cultural