ANÁLISE SOCIOLÓGICA DO TRABALHO DOCENTE EM SOCIOLOGIA NO BRASIL

Resumo

A presente análise sociológica foi realizada a partir das disciplinas de História da Educação e da Sociologia no Brasil e Metodologia do Ensino ””. Tem como base a perspectiva metodológica materialista abrangendo as dificuldades e dilemas do trabalho docente a partir de uma análise da realidade histórica brasileira . O trabalho aborda alguns contextos educacionais marcantes e o papel dos educadores inseridos neles . A primeira parte da análise tem como função identificar a s grandes mudanças da estrutura econômica brasileira a fim de reconhecer a origem das questões educacionais Na segunda parte, é reconhecer o papel da sociologia diante os novos paradigmas que engendravam a
sociedade moderna . Já a terceira parte, ilustra as relações que envolvem o ser professor , junto às problemáticas da realidade concreta enfrentada no dia a dia escolar. Portanto, o trabalho tem como objetivo elucidar as principais contradições que o próprio capitalismo gerou e ainda gera no ensino que cerca as escolas , principalmente no que tange os projetos
neoliberais, e quais são os seus impactos recaídos tanto nos alunos quanto nos professores. Desse modo , entendo que a pesquisa é fruto de uma necessidade social pois é indispensável compreender as amarras que limitavam a formulação do ensino analisando as condições e os obstáculos presentes na dinâmica histórica do setor consistindo se como um instrumento de reflexão teórico /prática