IMPLICAÇÕES DOS CURSOS DE “CURTA DURAÇÃO” SOBRE O TRABALHO DOCENTE NO GOVERNO DE FERNANDO HENRIQUE CARDOSO (1995-2002)
Palavras-chave:
profissionalização, trabalho docente, cursos de curta duraçãoResumo
Conforme a mercantilização da educação produz cursos de qualificação cada vez mais acelerados, os professores passam por contratos de trabalhos igualmente temporários, sem regulamentação e sob diversas condições precárias, que promovem a descaracterização da profissão e o afastamento dos coletivos sindicais docentes. Dessa forma, tornam-se passivos as negligencias governamentais e as reformas de cunho neoliberal. Em vista disso, para subverte-las, é necessário a luta contínua contra as mudanças nocivas sobre a educação e aos professores. Por meio da pesquisa bibliográfica foram analisados livros, artigos e revistas sobre a conjuntura do Governo de Fernando Henrique Cardoso, objetivando analisar as implementações políticas e educacionais que levaram à criação do modelo, e passando para o contexto do trabalho docente diante dessas mudanças, para a análise das condições trabalhistas dos professores na educação profissional. Assim, espera-se colaborar para a discussão a respeito das implicações das políticas neoliberais na educação e na docência
