AGRESSIVIDADE NA PRIMEIRA INFÂNCIA: UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA SOBRE FATORES DETERMINANTES E O CONTEXTO ESCOLAR
Palavras-chave:
Agressividade; Educação infantil; Desenvolvimento infantilResumo
O presente estudo, ainda em desenvolvimento, tem como objetivo analisar, na literatura atual quais os fatores que levam ao comportamento agressivo na primeira infância, compreendendo-a como parte do desenvolvimento integral. Este trabalho é uma pesquisa bibliográfica de natureza qualitativa fundamentada a partir da análise de 19 artigos levantados nas bases de dados Scientific Electronic Library Online (SciELO), Portal Periódicos da CAPES e Oasisbr. Os resultados parciais levaram a divisão de três eixos: Fatores e desenvolvimento da agressividade, contexto familiar: violência e conflitos, concepções e práticas docentes, conforme a relação dos conteúdos entre os artigos. os principais resultados revelam que a agressividade infantil é uma questão complexa e multifatorial que envolve o contexto familiar, social, cultural, econômico e que sua reprodução na escola evidencia desafios e dificuldades enfrentados pelos professores ao lidar com esses casos. Conclui-se que tais condutas não devem ser reduzidas à indisciplina e que é necessário que haja a formação continuada e o trabalho conjunto da escola e da família.
