CARACTERIZAÇÃO DO PERFIL DOS PROFESSORES QUE ATUAM NA EDUCAÇÃO DE SURDOS
Palavras-chave:
Educação de Surdos. Formação de Professores. LibrasResumo
A partir dos pressupostos legais que condicionam a construção de uma proposta curricular em que a Libras seja a língua de instrução, os debates e esforços dos surdos têm gerado conquistas. Desta forma, a presente pesquisa tem como objetivo identificar e mapear o perfil de formação, experiência e necessidades dos professores de alunos surdos que atuam na Educação Infantil, anos iniciais do Ensino Fundamental e professores de Educação Especial que atuam no Atendimento Educacional Especializado. Assim, foi realizada uma pesquisa exploratório-descritiva, de levantamento, por meio de questionário, para mapear e caracterizar os professores de alunos surdos do município, que atuam na Educação Infantil, nos anos iniciais do Ensino Fundamental e no Atendimento Educacional Especializado. A análise dos dados foi realizada por meio da análise de conteúdo. Como resultados, pode-se constatar a formação dos professores que lecionam com os alunos surdos do município, observando a escassez de formação na área da surdez e deficiência auditiva, apontando a necessidade de propostas em formação continuada.
