PRÁTICAS DE ENSINO : FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA APLICADOS A ALUNOS DO ENSINO INFANTIL AO FUNDAMENTAL
Palavras-chave:
Ensino de ciências e biologia. Práticas de ensino. Aprendizagem.Resumo
Este trabalho tem como objetivo identificar os métodos de ensino em ciências e biologia. Para atingir este intento foi realizada uma revisão bibliográfica e um levantamento sobre os procedimentos de ensino comumente utilizados na formação de professores e no ensino de conceitos científicos e de biologia no ensino do infantil ao fundamental .Foram investigados artigos indexados no Scielo entre 2005 e 2023 e as abordagens mais utilizadas na formação de professores incluem análise de interações discursivas e projetos investigativos integrando teoria e prática com os alunos, os métodos mais utilizados foram atividades lúdicas, discussões e debates. A pesquisa destaca a importância da integração contínua entre teoria e prática para um ensino eficaz de ciências.
