Edição Atual
O Seminário Internacional: Pensamento Latino-americano e Educação constituiu um espaço acadêmico plural e dedicado ao exame e à difusão das obras de quatro pilares do pensamento crítico de nossa América: Lélia Gonzalez, Paulo Freire, Rodolfo Kusch e Rita Segato. Reconhecendo a densidade e atualidade de suas produções, o evento propôs-se a estabelecer um diálogo fértil entre suas perspectivas, articulando o pensamento popular, o académico e o latino-americano para refletir sobre a construção de identidades histórico-culturais e os desafios educacionais da região.
Estes pensadores, cada um a seu modo, questionaram as singularidades epistêmicas do Ocidente a partir de abordagens filosóficas, sociológicas e antropológicas. Seus trabalhos convidam a um posicionamento que problematiza o aparentemente óbvio, ampliando horizontes predominantemente eurocêntricos com o objetivo de fomentar novos movimentos históricos, pedagógicos e coletivos. Cruzar, vincular e justapor os seus caminhos teóricos significa contribuir para uma forma renovada e situada de pensar a educação na América Latina.
O Seminário alinhou-se, ainda, aos objetivos do projeto para o Centro de Ciência para o Desenvolvimento da Educação Básica: Aprendizagens e Convivência Escola, financiado pela FAPESP (Processo 2024/01116-7) e ao Projeto de Pós-Doutorado intitulado Ética, decolonialidade, interculturalidade e educação: contribuição para a formação de professores e a prática docente, financiado pelo CNPq (Processo 100540/2024-4). A iniciativa visou oferecer referenciais teóricos robustos para a análise e interpretação de dados coletados em escolas paulistas, subsidiando a construção de ações de políticas públicas voltadas para a melhoria da educação.
Site desta edição do evento: https://eventos.marilia.unesp.br/seminariointernacional2025-525747
