ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL NO CURSO ESPECIAL PRÉ-VESTIBULAR DA UEL: A POTÊNCIA NA ESCOLHA

Autores

  • CAROLINA FREDEGOTTO ITO Autor
  • PAULO ANÍSIO DE OLIVEIRA JORGE Autor

Palavras-chave:

Curso Pré-Vestibular; Orientação Profissional; Escolha.

Resumo

O trabalho de orientação profissional que será apresentado no seguinte texto foi realizado no Curso Especial Pré-Vestibular da Universidade Estadual de Londrina (CEPV-UEL), de maneira gratuita e exclusiva aos alunos da instituição. A matrícula dos alunos ocorre após uma seleção socioeconômica e tem como intuito a inserção de indivíduos em situação de vulnerabilidade em uma universidade pública e de qualidade. A Equipe de Apoio Psicológico do CEPV-UEL, formada por graduandos do curso de Psicologia da Universidade Estadual de Londrina (UEL), idealizaram e promoveram as rodas durante os meses de Maio e Agosto de 2024. Como base teórica, foi ministrado um curso de orientação profissional por um professor da UEL, somado à tese de doutorado de Silvio Bock, A Escolha Profissional de Sujeitos de Baixa Renda Recém Egressos do Ensino Médio, e o livro de Cynthia Borges de Moura, Orientação Profissional: Sob o Enfoque da Análise do Comportamento. Os conteúdos citados fundamentaram os conteúdos e guiaram o procedimento das rodas, ambos focados na orientação profissional, suas etapas, dinâmicas, discussões e repercussões. Foram planejados 9 encontros, compostos por 8 dinâmicas e separados em 3 etapas: autoconhecimento, conhecimento sobre os cursos e profissões e apoderamento sobre a escolha. Essa construção buscou como resultado a potencialidade de uma escolha bem informada, considerando a subjetividade e individualidade do aluno e as possíveis carreiras, tendo em conta o mercado de trabalho, os cursos de graduação viáveis no que concerne a realidade de cada um e as habilidades atuais e que podem ser desenvolvidas pelos alunos. O projeto edificado é uma inovação na instituição no ano de 2024 e tem o intuito de ser replicado nos anos seguintes, com as devidas alterações de acordo com os grupos a serem orientados.

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Publicado

2026-04-27

Edição

Seção

Psicologia da Educação: Processos Educativos e Desenvolvimento Humano

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