A CONSTRUÇÃO DE BRINQUEDOS ECOLÓGICOS
COMPARTILHANDO EXPERIÊNCIAS EMPREENDEDORAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Palavras-chave:
Educação, Ensino Fundamental, Metodologias AtivasResumo
O presente texto é resultado de uma pesquisa pessoal enquanto professora de uma turma de terceiro ano do ensino fundamental no ano de 2021. A escola do município em que atuo, possui uma parceria com o SEBRAE, chamada Jovens Empreendedores, e tem o objetivo de fazer as crianças terem atitudes empreendedoras. Tendo em vista as novas discussões acerca das metodologias ativas e da criança como centro do processo de ensino e aprendizagem, relatamos que, nesta experiência, mesmo com todas as medidas sanitárias que ainda tínhamos para a não transmissão do vírus nos espaços escolares, conseguimos desenvolver um trabalho em que as crianças participaram desde o início como protagonistas, realizando ações que foram do levantamento de dados sobre os brinquedos preferidos da comunidade à discussão sobre o que seria feito com o lucro. Esse projeto, realizado em três meses, resultou em muito envolvimento das crianças e dos pais, tendo a feira como concretização do trabalho e as crianças como agentes de seu processo de aprendizado.
