PROJETO PEDAGÓGICO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA

uma construção possível

Resumo

Refletir sobre a Formação em Psicologia no Brasil, é um importante exercício para o entendimento do profissional que está sendo formado. A compreensão desta formação deve perpassar o momento atual, integrando questões históricas e indo em busca de uma perspectiva futura condizente com o que se espera da atuação do psicólogo na sociedade. Este trabalho objetiva investigar os Projetos Pedagógicos dos Cursos de Graduação em Psicologia (PPCs), a fim de contribuir para a compreensão dos princípios éticos que estão sendo trabalhados e o ambiente acadêmico no desenvolvimento da capacidade reflexiva dos graduandos. Se estrutura como um estudo documental, descritivo-exploratório, a partir do levantamento de dados dos cursos de graduação em Psicologia cadastrados no Ministério da Educação (MEC) e no Conselho Estadual de Educação de São Paulo (CEE). O ambiente acadêmico no desenvolvimento da capacidade reflexiva integra os espaços de discussão, os eventos promovidos pelo curso, a atuação desses graduandos em projetos de extensão, o desenvolvimento de práticas de estágio, a integração entre as disciplinas, a transversalidade dos aspectos éticos, o Projeto Pedagógico do curso, a grade curricular, enfim, tudo o que é propiciado pela instituição educacional e pelo curso para a formação integral do estudante. Um ambiente acadêmico que não esteja preocupado com o desenvolvimento dessa capacidade reflexiva por parte de seus estudantes, certamente não está também, com o desenvolvimento de intervenções significativas nesse contexto de constantes transformações sociais.