DO CAPITAL AO SOCIAL:UMA QUESTÃO DE NECESSIDADE

Resumo

 O tema da presente pesquisa surgiu a partir da vivência, leituras, debates e seminários ocorridos durante a disciplina Trabalho escolar e produção social do conhecimento, ofertada pelo Programa de Pós-graduação em Educação, da Universidade Estadual de Maringá PPE/UEM), ministrada de forma remota, devido ao surgimento e disseminação crescente da COVID 19. Esta investigação, por meio da revisão bibliográfica teve como objetivo refletir sobre o controle sociometabólico que o capital exerce em nossas vidas e o papel da educação escolar numa perspectiva contra-hegemônica, com destaque para a Arte, associada ao processo de luta de classes. Os resultados revelaram a importância de se conhecer em profundidade experiências contra-hegemônicas de educação escolar, como a desenvolvida, por exemplo pelo Movimento dos Trabalhadores Sem Terra, a fim de se legitimar e acumular conhecimentos que nos levem a uma ressignificação da sociedade e ao efetivo processo de transformação social.