POLITÍCAS EDUCACIONAIS PARA O ENSINO MÉDIO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL: UM ESTUDO SOBRE O AVANÇO DAS DIRETRIZES NEOLIBERAIS

Resumo

O presente estudo investiga a expansão das diretrizes neoliberais sobre as políticas educacionais brasileiras, especificamente, no Ensino Médio e na formação profissional de nível médio a partir da década de 1990. Este período é marcado pela reestruturação produtiva advinda da crise do capital iniciada nos anos 1970. A Reforma Gerencial do Estado consolida os paradigmas que visavam reduzir a atuação estatal e ampliar o espaço para o capital privado
através de privatizações e concessões de serviços públicos.