OS COTIDIANOS ESCOLARES DA GESTÃO DE ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL

Resumo

Esta pesquisa objetiva identificar e compreender os elementos que constituem a gestão das escolas de Educação Infantil. Este texto trabalha com a parte bibliográfica da pesquisa que, a partir de levantamento na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) com os descritores: “gestão escolar e educação infantil” e “cotidianos escolares e educação infantil”, identificou doze teses as quais dizem respeito exclusivamente ao nosso objeto de pesquisa. A pretensão é contribuir para a área da gestão educacional, já que pesquisa anterior evidenciou que a gestão das escolas de Educação Infantil é um tema pouco pesquisado e também pouco articulado com o campo da gestão escolar.