A PARTICIPAÇÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: REVISÃO DE LITERATURA

Resumo

O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) é um transtorno do neurodesenvolvimento que surge na infância e se caracteriza por dificuldades na comunicação e interação social, além de comportamentos restritos e repetitivos, comprometendo o desenvolvimento e a participação em diferentes contextos, especialmente o escolar (APA, 2020). A participação escolar corresponde ao engajamento do aluno em atividades acadêmicas
e sociais, sendo influenciada pelos apoios oferecidos e pelas condições da escola. Em alunos com TEA, depende tanto de características sensoriais e comportamentais quanto de barreiras ambientais, como ausência de adaptações e formação docente insuficiente, que podem limitar o engajamento e a inclusão (Imms, 2020).