MAPEAMENTO DAS PESQUISAS SOBRE AS REPRESENTAÇÕES DAS RELAÇÕES DE GÊNERO NOS DESENHOS INFANTIS
Palavras-chave:
Representações; Desenho infantil; Relações de gênero.Resumo
Este estudo buscou mapear as produções acadêmicas nacionais que investigaram as representações das relações de gênero nos desenhos infantis. A pesquisa consistiu em localizar, selecionar e examinar esses trabalhos, destacando seus objetivos, metodologias, referenciais teóricos e conclusões, além de apontar lacunas para futuras investigações. A metodologia adotada foi a pesquisa bibliográfica, com busca direcionada a duas bases de dados: a Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) e o Portal de Periódicos da Capes. Foram selecionados apenas cinco trabalhos (duas dissertações e três artigos), publicados entre 1999 e 2020, evidenciando a escassa produção acadêmica sobre o tema. Os resultados indicam que, além dos desenhos, a maioria dos estudos incorporou relatos orais das crianças e de adultos. A maior parte das pesquisas concentrou-se em alunos da Educação Infantil de escolas públicas, e seus achados convergiram ao demonstrar que as representações infantis frequentemente reproduzem estereótipos e desigualdades de gênero. Diante da limitação quantitativa e temática dos estudos encontrados, recomenda-se que pesquisas futuras ampliem o escopo de investigação.
