ESTUDO DE CASO NAS ORGANIZAÇÕES EDUCATIVAS DO PROGRAMA ESCOLAS 2030: UM OLHAR SOBRE AS OPORTUNIDADES DE CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA

Resumo

O presente estudo tem por objetivo investigar as oportunidades de desenvolvimento da autonomia no contexto das organizações educativas selecionadas pelo Programa Escolas 2030. Trata-se de um recorte da pesquisa de Doutorado em andamento, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação F.F.C. UNESP, campus de Marília/SP. Pensando na educação que ainda predomina em grande parte das escolas brasileiras, observa-se que esta, frequentemente, não contempla uma formação humana integral,
encontrando-se na contramão de uma educação libertadora voltada à formação de sujeitos ativos e autônomos. Predominam relações de opressão e autoritarismo, pautadas na transmissão de conhecimentos e na obediência à autoridade.